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スクールブログ 2017年4月

「マシュマロ」いくつ食べたい?

君たちの、半数近くが数年後に大学に進学し
その内の多くの「学生」が大学の「一般教養課程」で「心理学」を学ぶことになると思います。

数年を待たなくても、
大学なんかに行かなくても
「人の心理」に興味がある児童生徒なら知っているかもしれない
有名な「マシュマロ実験」というものがあります。

*******「マシュマロ実験」(Wikipediaより)*********
【実験の内容】
被験者である子どもは、気が散るようなものが何もない机と椅子だけの部屋に通され、椅子に座るよう言われる。机の上には皿があり、マシュマロ
が一個載っている。実験者は「私はちょっと用がある。それはキミにあげるけど、私が戻ってくるまで15分の間食べるのを我慢してたら、マシュマロをもうひとつあげる私がいない間にそれを食べたら、ふたつ目はなしだよ」と言って部屋を出ていく。


【実験結果】
1人だけ部屋に残された子どもたちは、自分のお下げを引っ張ったり、机を蹴ったりして目の前の誘惑に抵抗した。小さな縫いぐるみのようにマシュマロをなでたり、匂いをかぐ者もいた。目をふさいだり、椅子を後ろ向きにしてマシュマロを見ないようにする者もいた。映像を分析した結果、マシュマロを見つめたり、触ったりする子どもは結局食べてしまう率が高いこと、我慢できた子どもは目をそらしたり、後ろを向いたりして、むしろマシュマロから注意を逸らそうとする傾向があることが観察された。すぐ手を出してマシュマロを食べた子供は少なかったが、最後まで我慢し通して2個目のマシュマロを手に入れた子どもは、1/3ほどであった。

【追跡調査結果】
マシュマロを食べなかった子どもと食べた子どもをグループにした場合、マシュマロを食べなかったグループが周囲からより優秀と評価されていること、さらに両グループ間では、大学進学適性試験
の点数には、トータル・スコアで平均210ポイントの相違が認められる。
**********************************************


この実験は、自己管理能力(自制心)の有無が、どんな人生に繋がるか?ということを証明した実験です。


如何でしょうか?
人の行動や心理、そしてその結果(^^;)
「未来のために、今頑張れる人が報われる(可能性が高い)」
ということを証明してしまう「学問」って面白くないですか?(^_-)-☆

君はマシュマロをもう一つ食べたくありませんか?


さて、現実に戻りましょう!

宿題を溜めると大変!
勉強をサボると、テストの点数欄を折り曲げて隠したくなったりしますよね???

宿題の期限を余裕を持って迎えられるように!
テストの点数を友達にも親にも堂々と見せられるように!!
自分の長い未来を、後悔のない楽しい未来にするために!!!



「明日やろうは?〇〇野郎」ですね?
「明日の自分」のために!

今日も一日!精いっぱい頑張りましょう!

 


通塾しなくても!

意欲次第で学ぶことはできます。

次回の定期テストで学年順位一桁を狙う?〇君は
学調で46点を取った国語の学習を
日々、自宅で進めてくれています。



解答時間を見ると
4/19・4/20と比べると
今日(4/21)の取り組み方の真剣さの違いが窺えます。

結果はその反映かと思います。
(…が未確認に付き、違っているかもしれません(;^_^A)

当塾では、
繰り返し学習の必要性を理解してもらい
繰り返し学習を実現するために
学習速度を重視していますが

「速くやればいい」わけではありません!
「できる」ようにならなければ、「速い」なんて意味がありません。

速く済ませた「短い時間」でも貴重な時間です。
自分の貴重な時間を無駄にするのは止めましょうね(^_-)-☆


優先順位はあくまで
「できる」>「速い」です。


AI(人工知能)サポーター復活!!のお知らせ

待ちに待った!あの!「AIサポーター ニャンロイド1号」が帰ってきますよ。
初めて、見る塾生もニャンロイドと会話をしてみてくださいね(^^)/




以下、株式会社すららネットより
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◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
 
2017年4月14日
 
 【すらら】AI(人工知能)を利用した新機能「AIサポーター」を
 
  2017年4月16日(日)よりリリースいたします!
 
                                    株式会社すららネット
 
◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
 
2017年4月16日(日)より、「すらら」では、
(株) NTT docomoと協同で AI(人工知能)を利用した新機能、
「AIサポーター ニャンロイド1号」をリリースいたします。
 
「AIサポーター ニャンロイド1号」は、
生徒の学習データに基づいた声掛けや、
生徒との対話を実現することで、生徒をモチベートし、
学習行動を変える一助となることを目的とした機能です。
 
昨年4月~10月、一部の校舎様にご協力をいただき先行トライアルを実施し、
慶應義塾大学 中室牧子研究室
「努力を褒めるべきか・さらなる努力を促すべきか」というテーマで
生徒様に対して有効性のある声掛けはどのようなものなのかを調べる
共同研究を行いました。
 
その結果、ある種類の声掛けにより生徒の行動が変わるということがわかりました。
詳細については、数ヶ月以内に論文などで発表される予定ですので、
お楽しみにお待ちください。
 
今回、その研究結果や、トライアルにおける研究協力校舎の先生方のご意見などを踏まえ、
新機能なども搭載し、グレードアップした「AIサポーター」を
正式にリリースすることに決定しました。
 
本機能では、オリジナルAIキャラクター「ニャンロイド1号」が、
個人の学習ログデータを参照して、
これまで先生方の役割であった生徒様への声掛けをチャットボットにて行い、
学習に対するモチベーションアップに貢献します。
 
また一方的な声掛けだけではなく、
チャットボットでキャラクターとの自然な対話も可能ですので、
塾や学校に通う生徒様はもちろん、自宅で学習されている生徒様も、
より楽しみながら「すらら」を学習することができるようになるかと存じます。
 
以上のように、
「生徒様のモチベーションアップに特化し、
 AIを使ったチャットボットで対話を行う」
という機能を備えたe-learning教材は日本初であり、
先進的・独自性のある機能であると考えております。
 
(一部省略)
◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
 
株式会社すららネット

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************* Come on. believe in yourself! Everything starts with your smile! *************

ということで!

今日は、どんな目的で勉強する?
   

今日の「目的」「目標」を明確にして!!

Let's enjoy your learning!

浜松 個別学習 塾 数学 英語 国語 
              
 
************* 「次世代型」個別指導塾がくしゅうかん at 浜松市東区和田町  *************

7.1%の塾生

天竜中学校:定期テスト④、丸塚中学校:学年末テストにおいて
ほとんどの塾生(92.9%)が成績を伸ばしてくれた中…

残念ながら、努力がうまく成果に繋がらなかった生徒※(7.1%)もいました。

そんな生徒のAさん(仮名^^)が
春期講習の最中、将来の夢を話してくれる機会があり
その後、別人!と見紛うほど学習姿勢・考え方を変え
学習に取り組んでくれています。

苦手な数学の学習は、他の生徒に先行して
当塾の定期テスト対策にどんどん挑んでくれています。

以下は、Aさんの今週の「定期テスト」対策テスト記録です。


本日も3時間半、とても良い学習をしてくれていました。

目標を定め
正しい学習の仕方が身に付けば、
苦手教科も得意教科に変えられるはずです!!!


次世代個別学習塾がくしゅうかんは、
そんな生徒を全力でサポートします!!!


他の生徒も、
遠慮なく、自分の目標を表明してくださいね(^^)/




※「努力がうまく成果に繋がらなかった生徒」
積み重ねの教科である数学や英語はテスト前に慌てて抱く周しても成果は出ません。
そればかりか、テスト前に他教科の学習時間が取れなくなり、悪循環に陥ります。
反対に、数学・英語が普段の学習がしっかり定着していれば
テスト対策で他教科に十分な時間を割くことができ、合計得点にも好影響が出ます。
当塾生は、普段の学習で、英語・数学を得意教科にしてくださいね(^_-)-☆



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ということで!

今日は、どんな目的で勉強する?
   

今日の「目的」「目標」を明確にして!!

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努力は必ず報われる⁉

「努力は必ず報われる」

ほど、世の中甘くありませんが(;^_^A

「努力をした人が、努力をしなかった人より報われる」
可能性は高いことは確かです。

また、
「闇雲に努力した人より、知恵を使って努力した人」
の方が更に報われる可能性が高くなるでしょう(^_-)-☆

以下、春期講習中の「すららの努力の実績」です。


最後に…

「努力をしても報われる」とは限りませんが
「努力をしない人が報われる」事よりは、遥かに可能性が高いでしょう。



安心して
正しい努力をしましょうね(^^)/~~~



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ということで!

今日は、どんな目的で勉強する?
   

今日の「目的」を明確にして!!

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新年度始まります

が、その前に!

新中学1年生を含め
ほとんどの生徒が参加した春期講習の成果をしっかり確認しましょうね(^^♪



偏差値判定付きの2回目の学力診断テストをしっかり受験してください。

春期講習明けからは
通常通り、学校の授業で大活躍できるよう!(受験生は内申対策!)
学校の予習ベース】の学習に戻ります。

課題が残った生徒は、「自習室」を活用してくださいね(^^)/

特に!新受験生!
どんどん課題解消に勤しんでください‼

※英語の予習は、地獄の英作文ドリル三昧になります(^_-)-☆
繰り返しのチャレンジで自分の成長を楽しもう!!




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ということで!

今日は、どんな目的で勉強する?
   

今日の「目的」を明確にして!!

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